Enfants, Adolescents,

La rééducation commence par un bilan  qui permet d'observer les forces et les difficultés d'écriture permettant d'établir un plan de rééducation personnalisé, adapté aux besoins de chacun mais également révéler le besoin de consulter un spécialiste, comme un orthoptiste, un orthophoniste... 
Ce bilan inclut un échange avec les parents pour les mineurs et se conclut par un compte-rendu oral et écrit.
Les séances de rééducation, d’une durée d’environ 45 minutes chaque semaine, sont adaptées aux besoins, au public, elles sont ludiques et bienveillantes. 

Elles visent à améliorer la motricité fine, la détente du geste et la fluidité de l’écriture, en utilisant divers exercices et outils. L’objectif est de retrouver une écriture lisible, fluide et confortable, tout en respectant la singularité de chacun. La progression dépend de l’engagement de la personne : une pratique quotidienne de quelques minutes et le soutien de l’entourage favorisent des résultats durables.